把要求写清楚
任务可记录学科、开始日期、截止日期、时间、预计时长、优先级、说明和清单，也能关联知识点、题目与文件来源。
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把学习安排变成每天能执行的任务计划
从今天要做什么，到完成后如何反馈，禾苗记把时间、学科、清单、回执和批阅放进同一条任务链路。AI 可以协助起草，但不用 AI 也能完整运行。
- 单次、每日、每周与每月任务
- 任务和长期打卡两种完成方式
- 文字、图片或文件回执与成人批阅
核心能力
计划不止是排日期，而是一条能走完的任务链路
任务计划页面直接对应客户端的真实数据模型和操作流程。它既服务孩子自己完成，也支持家长或老师指派、收回执和批阅。
同时管理作业与习惯
一次性作业使用任务模式；阅读、背词、跳绳或练琴等长期安排使用打卡模式，并设置每日、每周或每月节奏。
完成之后还有反馈
孩子可以直接完成自己的任务；被指派的任务可按要求提交文字、照片或文件，家长和老师再确认、退回或补充意见。
真实工作流
从布置，到完成，再到下一次调整
列表和日历负责看清安排，回执与批阅负责保留执行结果。这样计划的变化有依据，而不是把未完成内容机械地往后拖。
- 1
创建或指派任务
补充学科、日期、清单和完成标准；既可以给自己安排，也可以指派给家庭空间中的孩子。
- 2
在列表或日历中执行
按全部、未完成、需处理和已完成筛选，也可以切换日、周、月、年日历查看时间冲突与周期安排。
- 3
完成或提交回执
普通任务完成后进入已完成；需要回执时按要求提交文字、照片或文件，打卡任务则保留每一次完成记录。
- 4
批阅并调整下一步
家长或老师查看提交内容，确认或退回，再根据实际用时和困难修改后续任务。
计划留下什么
不只留下完成率，也留下执行的上下文
今天真正要做的事
孩子不需要在群消息、纸条和多个表格之间寻找要求，今天的优先事项集中呈现。
可以复盘的过程
清单、逾期、回执、批阅和打卡记录共同解释任务为什么完成或没有完成。
与学习档案相连
任务保留学科、兴趣、知识点、题目和文件来源，后续调整能找到真实依据。
与 AI 的关系
AI 能力AI 任务规划任务计划是核心功能，AI 只是可选的起草方式
不启用 AI，也可以完整创建、指派、完成、回执和批阅任务。AI 任务规划只负责把文字或作业表整理成可编辑草稿；时间、任务量和最终写入仍由家长或老师确认。
读取文字、图片、PDF、Word 或 Excel，按日期和学科生成可修改的任务草稿，确认后才加入这里。
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