大目标不能直接执行
“提高数学”不是任务。明确到学科、内容、截止时间和完成标准，孩子才知道今天从哪里开始。
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真正能执行和复盘的学生学习计划软件
计划不是日历上的愿望清单。禾苗记把目标拆成带学科、截止时间、完成回执和复盘反馈的任务，并根据真实执行情况继续调整。
- 周计划与单次任务
- 列表和日历视图
- 孩子回执与成人批阅
为什么计划总是失效
计划写得很满，不代表孩子今天知道该做什么
目标太大、任务太模糊、执行后没有反馈，是学习计划最常见的三个断点。真正有用的计划要能被完成、被检查，也能根据结果继续调整。
安排和执行容易脱节
任务可以按列表或日历查看，支持单次、重复和按周安排，避免计划只停留在一张静态表格里。
完成不等于学会
孩子提交回执后，家长或老师可以批阅和反馈。未完成也能留下原因，帮助调整任务颗粒和时间估计。
实际工作流
从学习目标，到每天能完成的任务
任务、回执和批阅串在一起，计划才能根据真实执行情况变化，而不是机械地把未完成内容往后推。
- 1
确定目标和约束
先明确要解决的知识点、可用时间、截止日期和需要谁参与确认。
- 2
拆成单次或重复任务
为任务设置学科、时间、清单和完成标准，也可以让 AI 先生成一份待确认计划。
- 3
孩子完成并提交回执
自己的任务可以直接打勾；被指派的任务可以提交完成说明、附件或过程证据。
- 4
家长老师批阅并调整
查看每个孩子的提交，给出反馈，再根据实际困难调整后续任务和复习节奏。
计划留下什么
不只记录完成率，也记录为什么这样调整
清楚的今日任务
孩子不需要在多处寻找要求，按优先级看到今天真正需要处理的内容。
可复盘的执行反馈
完成、逾期、回执和批阅共同解释计划执行情况，而不是只剩一个打卡数字。
连续的成长线索
任务可以关联学科、知识点、题目和文件，让每次调整都有来源和上下文。
能力边界
上一项功能AI 作业批改软件AI 可以协助规划，但不能代替家庭和老师做决定
AI 任务规划读取的是被授权的任务、附件和薄弱点描述，输出先停留在预览状态。家长或老师可以修改时间、难度和任务量，确认后才写入正式计划。
从真实作业中找出错题和知识点，为下一轮学习计划提供依据。
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